Pedofilia nas Redes sociais

Dando continuidade ao caráter pesquisador ao Projeto do Apoio Pedagógico da EBMHMZ, por entender a relevância em despertar nas crianças e adolescentes envolvidas no processo de aprendizagem, a curiosidade e o desejo pelo saber, sempre aliados ao exercício da cidadania e às questões sociais, a educadora Patrícia Nieves Gontan e os estudantes do Projeto, realizaram um trabalho sobre Pedofilia nas Redes sociais, com o objetivo de auxiliar e alertar as crianças, os adolescentes e suas famílias a se proteger contra esse crime que está mais próximo de nós que pensamos.

Foram muitos encontros envolvendo conversas, debates, vídeos, levantamento de dados, produções escritas, reflexões que resultaram em um folheto informativo, que será socializado em breve com a comunidade escolar, com o intuito de atingir e conscientizar o maior número de pessoas.

O apoio Pedagógico no Combate às Violências Contra as Mulheres Um exercício de cidadania

A professora Patrícia Gontan, do apoio pedagógico da Escola Herondina, ciente da função social da escola e do real significado da formação de cidadãos críticos, protagonistas na sua constituição, sobretudo humana, desenvolveu um projeto, em parceria com os estudantes do projeto, no ano que a lei Maria da Penha completa 10 anos, de Combate às violências contra as mulheres.

Foram aproximadamente 2 meses de pesquisa, levantamento de dados, debates, reflexões, produções textuais e muita dedicação, que culminaram na confecção de um folder a ser distribuído para a comunidade nas Feiras de matemática e ciências da Prefeitura Municipal de Florianópolis, que ocorreu na Escola Herondina no dia 29 de agosto, extrapolando os muros da escola, afim de alertar sobre esse tema, infelizmente tão recorrente nas vidas de muita gente.

Inscrição para Palestra e Oficina do grafiteiro Renan Brito

Para se inscrever na palestra e oficina do grafiteiro Renan Brito, que ocorrerá às 13h15 no dia 13 de novembro de 2015, clique no link abaixo:

As inscrições estão abertas até o dia 12 de novembro.

http://goo.gl/forms/v3AM8KXCEl

Lembrando que a palestra é aberta para todos os estudantes da Escola Herondina, que se inscreverem, mas a participação na oficina será apenas para os estudantes do Apoio Pedagógico.

Os estudantes que irão assistir a palestra e ao realizarem a inscrição no blog, precisam retirar uma autorização nas salas do Apoio Pedagógico e trazer assinada pelos responsáveis legais.

Projeto Graffiti

O projeto graffiti tem como objetivo desenvolver com os alunos do apoio pedagógico, práticas de leitura e interpretação de texto com foco no letramento através do tema transversal ética e cidadania.

Sendo o graffiti uma expressão que se manifesta visualmente e revela realidades, opiniões, discursos, anseios e identidades, pretendemos a partir desta manifestação mostrar aos nossos alunos que eles podem  e tem voz na sociedade, que são cidadãos com direitos e deveres e que podem através da arte e das histórias de muitos grafiteiros encontrar motivação para seguir em frente, superar suas dificuldades e não desistir de alcançar seus sonhos e objetivos.

Texto informativo sobre o graffiti

(texto 1)  O graffiti

A palavra Graffiti, em arte serve para designar marcas, escritas e desenhos feitos em muros.

Originalmente, o material utilizado em grafites era o carvão ( ou grafite, daí a denominação) Hoje em dia existe uma grande variedade de materiais empregados com esse fim. Há também uma grande variedade de técnicas.

O graffiti é uma manifestação muito apreciada principalmente por jovens e em geral está ligado a movimentos sociais alternativos e a tribos urbanas. Nas ultimas décadas, alcançou a periferia das cidades, aliando-se à música (rap), à dança (street dance e break) e a atitudes (hip-hop).

O graffiti é cada vez mais respeitado no universo artístico-cultural. Hoje muitos grafiteiros são convidados a expor suas obras em museus e a participar de exposições em todo mundo.

O graffiti deixa, assim, o espaço dos muros das cidades e passa a ocupar as paredes brancas dos espaços consagrados da arte. 

Diferença entre Graffiti e Pichação

Para explicar a diferença entre graffiti e pichação foi apresentado aos estudantes o vídeo abaixo. 

Após assistirem o vídeo, foi realizada uma atividade onde eles teriam que explicar através de um pequeno texto as diferenças entre o graffiti e a pichação. Realizaram o registro escrito e também uma ilustração representando um graffiti e uma pichação.

Pesquisa sobre a biografia de grafiteiros brasileiros.

Para conhecer um pouco mais sobre o graffiti, nossos estudantes sortearam um grafiteiro para conhecer um pouco sua história, sua trajetória no mundo das artes, seu estilo, sua ideologia.

Nosso estudante Horrana Gabriel do 8º ano, sorteou o famoso grafiteiro, Eduardo Kobra. 
Kobra tem uma história interessante, pois como alguns grafiteiros começou com a pichação, porém seu dom despertou com alguns esboços feitos em sue caderno de desenho.  E após ler livros como "subway Art" (Arte no metrô) e "Spray can" ( Lata de Spray), que o garoto descobriu a possibilidade de passar para os muros o que já fazia no papel. A partir disso, começou a sair em busca de espaços onde pudesse expressar sua arte e aprimorar sua técnica.
Kobra hoje é reconhecido mundialmente, principalmente por suas pinturas em 3D.

Neste vídeo nossos estudantes tiveram a oportunidade de ver o processo de criação de um graffiti, como ele foi pensado, entendendo que o desenho ali exposto não é meramente ilustrativo e que por trás dele existe uma história, um contexto social.

Para dar continuidade ao trabalho que vimos desenvolvendo com os estudantes do apoio pedagógico sobre o graffiti, apresentamos o vídeo abaixo que trata da arte urbana na cidade de Florianópolis.

Estudantes realizam a inscrição para Palestra e Oficina com Renan Brito.

Para enriquecer ainda mais o trabalho dos nossos estudantes, eles assistiram na sala informatizada alguns vídeos que mostram o processo de criação de um graffiti e também entrevistas de alguns grafiteiros, entre eles Eduardo Kobra, Zezão e Rizo.

Na última sexta-feira dia 13, os estudantes do Apoio Pedagógico receberam a visita do Psicologo e grafiteiro Renan Brito.

Os estudantes assistiram a uma palestra, onde Renan destacou a importância do Grafite no contexto social.

Após a palestra os estudantes tiveram a oportunidade de expor suas ideias através do graffiti em uma divertida oficina.

Projeto Franklin Cascaes

Projeto Franklin Cascaes

Franklin gostava muito de ouvir as histórias que os mais velhos contavam, em especial as que retratavam as suas raízes açorianas. Ouvindo histórias por todos os cantos da ilha, preencheu centenas de cadernos com rezas, hábitos e costumes tradicionais. Tempos depois dedicou-se a elaboração de peças de arte que retratavam histórias e personagens fantásticos, em especial as famosas bruxas.

E foi através das Bruxas que nossos alunos do apoio pedagógico conheceram Franklin Cascaes.

O conto escolhido foi a Vassoura Bruxólica, apresentado para eles através de uma adaptação feita por Gilka Girardello.

Após a leitura do conto foi proposto ao grupo uma produção textual de gênero narrativo. O único critério seria que eles não poderiam usar a vassoura e sim um outro instrumento de trabalho. Na produção do texto eles poderiam se sentir como Franklin...dar asas à imaginação, e foi o que fizeram. 

Após a produção do texto, cada um confeccionou uma vassoura simbolizando a “Vassoura Bruxólica” de Franklin Cascaes.

Ainda no universo das bruxas e aproveitando o interesse de todos, cada aluno criou uma poção mágica (gênero Textual-Receita), com um desejo que gostaria que se tornasse real ou ainda o que a imaginação mandasse. Saiu cada produção interessante; “ Poção da imortalidade, Poção para um mundo melhor”, Poção para aprender a ler, Porção do amor, Poção para tirar nota 10, entre outras.

E como Franklin tinha várias profissões (desenhista, pesquisador, professor, escultor) foi proposto ao grupo nos contar  que profissão gostariam de ter, neste momento foi possível explorar mais um gênero textual- relato pessoal- e conhecer um pouquinho mais dos sonhos de cada um dos nossos alunos.

Depois de todo o envolvimento que tiveram, com certeza, Franklin Cascaes nunca mais será esquecido por eles.

Registrando a visita a nossa exposição da Professora Heliete.
Foi um prazer imenso recebê-la em nossa exposição.
Os nossos alunos ficaram muito felizes.
Um abraço carinhoso.
Volte sempre!!!

Os alunos da Eja ( Educação de Jovens e Adultos), fizeram uma bonita contribuição a nossa exposição nos presenteando com um linda rede onde estão escritos contos de Franklin Cascaes.

Agradecemos a parceria!

Alunos tem acesso ao blog do Apoio Pedagógico.

Final do torneio de UNO- Etapa Setembro.

No dia 30-09 aconteceu a final do torneio de UNO- Etapa Setembro.
Foi uma final muito disputada!
Os grandes vencedores foram...
Prof Patricia em 1º lugar com 1679 pontos.
2º lugar Kirom com 1086.