BLOG DO APOIO PEDAGÓGICO

EM CONSTRUÇÃO.

Contatos

E- mail: apoiopedagogico@escolaherondina.net

Equipe

Graziele Aparecida Rodrigues - natural de Osasco/SP. Formou-se no ano de 2013 em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA e em 2015 concluiu a especialização em psicopedagogia clinica e institucional. Trabalhou como  professora de Educação Infantil e anos iniciais na rede particular e atualmente atua como Professora de Apoio Pedagógico na Escola Básica Municipal Professora Herondina Medeiros Zeferino.

Patrícia Nieves Gontan - natural de Santa Maria /RS. Formou-se no ano de 2007 em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM  e em 2010 concluiu a especialização em psicopedagogia clinica e institucional. Trabalhou como Educadora Social na Casa Abrigo de Meninas em Santa Maria por 5 anos e atualmente atua como Professora de Apoio Pedagógico na Escola Básica Municipal Professora Herondina Medeiros Zeferino.

Estrutura

Entendendo a relevância do projeto, a escola disponibilizou 2 salas para que o mesmo fosse viabilizado. As professores Graziele e Patricia, responsáveis pelo projeto, entendendo que este espaço precisa ter um diferencial atrativo, aconchegante e acolhedor para receber os estudantes, prepararam as salas de forma que, ao entrarem nele as crianças e adolescentes percebessem que o mesmo foi planejado pensando em atender não somente os aspectos pedagógicos mas também atender o indivíduos sobre  os aspectos  mais amplos do desenvolvimento humano.

Hora do Intervalo

Torneio de Uno- Etapa Setembro

Em função de o projeto do apoio funcionar no contra turno das aulas regulares, muitas das nossas crianças e adolescentes atendidas almoçam na escola e permanecem aos cuidados das professoras responsáveis pelo projeto até o início dos encontros ou aula.

Como se trata de um grupo de diversidade etária (9 aos 14 anos) pensamos em algumas estratégias que contemplem essa demanda.

Além de disponibilizarmos livros, gibis, folhas, lápis de cor, para estimular a leitura e a criatividade, disponibilizamos também diversos jogos; Mancala, memória, bingo, 5 marias, forca e mais recentemente o UNO.

Para atribuir significado a essa atividade de competição, superando o simples âmbito do ganhar por ganhar, organizamos torneis mensais.

Para isso foi construído uma tabela com o nome dos participantes e outra com o valor de cada carta com seu respectivo valor para pontuação. A cada partida o vencedor recolhe as cartas de todos os seus adversários e de acordo com o valor de cada uma deve somar (sozinho ou com o auxílio de um colega) e anotar a pontuação na tabela.

No final do mês, é feita a somatória dos pontos e descoberto o grande vencedor da etapa.

Com esta atividade, trabalhamos conhecimentos matemáticos, adição, multiplicação, cálculo metal e gráfico de forma lúdica e prazerosa.

Atividades Desenvolvidas

Multiplicação... do lúdico ao concreto.

Com o objetivo de superar as dificuldades de compreensão acerca da operação matemática de multiplicação, confeccionamos com os alunos do apoio o " Paninho da Multiplicação", que serve como suporte concreto para a realização das atividades até o ponto que, seu uso se torne desnecessário.

Projeto Meu Querido Diário

A leitura e a escrita têm na educação uma função social, enfatizada na comunicação entre as pessoas, e ambas devem ser adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Partindo dessa premissa e observando o interesse do grupo pela leitura e pelas diferentes manifestações de escrita (bilhetes, cartinhas, recadinhos), surgiu a ideia de proporcionar a eles uma forma de registrar os acontecimentos do dia a dia. Sendo assim através do diário eles poderão contar suas aventuras, viajar na imaginação e registrar com suas palavras novas descobertas, alegrias, aflições...

Projeto

Projeto Apoio Pedagógico

O projeto de apoio pedagógico surge com a necessidade de atender estudantes promovidos com restrição no ano subsequente, como forma de minimizar e superar as dificuldades de aprendizagem que impediram seu avanço no processo de ensino aprendizagem.

Cabe aos professores de apoio pedagógico elaborar plano de trabalho específico aos grupos ou turmas de atendimento nas diferentes áreas do conhecimento curricular; elaborar relatórios periódicos sobre as atividades desenvolvidas e as metas e objetivos alcançados; propor atividades diferenciadas para os estudantes, considerando as faixas etárias, as expectativas de aprendizagem e os anos escolares; atender e informar pais e responsáveis sobre o andamento das atividades e o desempenho e rendimento dos estudantes; acompanhar os estudantes em momentos específicos para a alimentação e o desenvolvimento de atividades voltados ao movimento e à corporeidade no âmbito da instituição educativa ou fora dela; desenvolver projetos interdisciplinares de estudo e pesquisa, dialogando com temas transversais; articular trabalhos que utilizem as novas tecnologias como ferramenta pedagógica que propicie o desenvolvimento de conceitos voltados à formação e o exercício da cidadania; fortalecer iniciativas que promovam o reconhecimento e o fortalecimento das identidades, combatendo todas as formas de preconceito e discriminação; zelar pela aprendizagem dos estudantes.

Fonte: edital 09/2014 PMF.